- 評(píng)價(jià)研究
- 北京師范大學(xué)教授顧明遠(yuǎn)：深耕教育科研、服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展
- 時(shí)間 : 2021-03-04 來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》 作者 : 顧明遠(yuǎn) 點(diǎn)擊 :
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第八屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）頒獎(jiǎng)會(huì)交流發(fā)言摘登之三
深耕教育科研 服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，高度重視教育的發(fā)展，把教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，我國(guó)教育發(fā)展在數(shù)量和質(zhì)量上都有了較大的提升。黨的十九屆五中全會(huì)提出“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，并闡明了建設(shè)高質(zhì)量教育體系的內(nèi)涵和具體要求，為新時(shí)代教育改革發(fā)展指明了方向，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化開(kāi)啟了新征程。
今天，我國(guó)教育正處在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)上，教育要為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)培養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。教育需要堅(jiān)持新發(fā)展理念，深化改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，培養(yǎng)有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的時(shí)代新人。
教育科學(xué)研究是教育改革和發(fā)展的理論支撐。教育理論工作者要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，提高教育科研質(zhì)量和服務(wù)能力。
要以立德樹(shù)人、培養(yǎng)時(shí)代新人作為教育研究的重點(diǎn)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人，是教育的根本問(wèn)題。要堅(jiān)持黨的教育方針，研究如何加強(qiáng)學(xué)校的思政課程建設(shè)，把立德樹(shù)人落到實(shí)處；要研究德智體美勞“五育并舉”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
要堅(jiān)持教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。今天，我國(guó)的教育已經(jīng)進(jìn)入到從規(guī)模發(fā)展到質(zhì)量提高的新時(shí)代。這就要求我們要轉(zhuǎn)變教育觀念，改革培養(yǎng)人才的模式，改善教育方式方法，推進(jìn)素質(zhì)教育。要研究教育評(píng)價(jià)制度改革，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，遵循教育規(guī)律，著力破除“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”的頑瘴痼疾，建立科學(xué)的、符合時(shí)代要求的教育評(píng)價(jià)制度和機(jī)制。辦好每一所學(xué)校，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生，努力辦好人民滿意的教育。
要研究人才培養(yǎng)方式的改革，研究數(shù)字化時(shí)代未來(lái)教育的發(fā)展趨向。融合運(yùn)用傳統(tǒng)和現(xiàn)代技術(shù)手段，合理地使用互聯(lián)網(wǎng)，探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開(kāi)展研究性、項(xiàng)目化、合作學(xué)習(xí)。
要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升教師教書育人能力的研究。教育大計(jì)，教師為本。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任?！苯逃碚摴ぷ髡咭芯拷處煹呐囵B(yǎng)和提高問(wèn)題，振興教師教育，努力培養(yǎng)有“理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心”的好老師。
要研究學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。習(xí)近平總書記指出，辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。他特別強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要，指出家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一粒扣子。要研究家校合作協(xié)同育人機(jī)制，幫助家長(zhǎng)了解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法。
總之，教育發(fā)展中的許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題需要教育理論工作者深入研究。我和我的團(tuán)隊(duì)將不負(fù)歷史使命，砥勵(lì)前行，努力學(xué)習(xí)，勤奮耕耘，為建設(shè)高質(zhì)量教育體系而努力。（北京師范大學(xué)教授 顧明遠(yuǎn)）
來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》